بدأنا معاكم يوم الأحد سلسلة جديدة…حواديت مترجمة من اللغة الفرنسية من تأليف “صوفي كاركين” بتعرض مشاكل الأطفال المتنوعة وإزاي نتعامل معاها، كل مشكلة هنتعرضلها هنحكي الحدوتة الأول، وبعدها ننشر مجموعة نصايح من وجهة نظر الكاتبة لـ إزاي ممكن نتعامل مع المشكلة دي…
وكل الحواديت هتنزل تحت هاشتاج #احكيلي_حدوتة.
____________________
مرحلة المدرسة خطوة مهمة في حياة أي طفل، لكن ساعات الأهل بيحسوا بقلق مبالغ فيه تجاه المرحلة دي و قلقهم بينعكس على أطفالهم، يا ترى هل هكون قد المرحله دي؟ مش ممكن تتخيلوا قد إيه ممكن الطفل يحس بالضعف بسبب قلق باباه و مامته، على الرغم من إن الأطفال عموما في السن ده بيكون عندهم قدرة كبيرة علي التكيف..
طيب ممكن نعمل إيه؟!
*نحاول على قد ما نقدر يكون الانتقال هادي، يعني على قد ما نقدر متكونش مرحلة الانتقال للمدرسة في نفس وقت مع الانتقال لمنطقة أو بيت جديد، لأن التغيرات الكتيرة دي هيكون صعب عليه يتحملها كلها في وقت واحد!
*في أول يوم في المدرسة اشتريله شيكولاتة أو أكتر بسكويت بيحبه، لأن ده هيساعده في المرحلة الجديدة، ممكن كمان تعمليله حلويات في البيت بإيدك أو ميني بيتزا، فكرة إنه بياكل حاجة من إيدك دا هيهديه كتير.. حاولي كمان تفهميه يتصرف إزاي في مواقف محددة، يعني يكون عنده نقط مرجعية ثابتة، لو احتاجت حاجة هقول للميس، لو عندي سؤال هسأل اللي حواليا سواء زملاتي أو الميس برضو.
*لو كان الطفل لسه مكونش صداقات فوقت الاستراحة أو الفسحة هيكون طويل و صعب بالنسباله، فـ ممكن الأم تساعده بإنها ترتب لمقابلة بعض زملائه زي ما وضحنا في منشور الشعور بالرفض.
*مهم كمان اننا منملاش جدول مواعيده يبقى شبه جدول رئيس الوزراء
تمارين سباحة و جودو، يو سي ماس، رسم وموسيقى لأن نتيجته هتكون مرهقة جداً بالنسباله، وده هينعكس على شخصيته و يخليها أصعب بسبب الضغط الـ هو فيه، و طبيعي برضو نتقبل تقلباته المزاجية، يبقي شبطان في لعبته المفضلة، يمر بنوبات غضب و هكذا..
*مهم ناخد بالنا من الأشهر الـ قبل المدرسة منتكلمش مع الطفل كلام سلبي و إن وقت اللعب انتهي والمفروض يجيب نتايج عالية ويبقى شاطر وبس..
لكن على العكس.. نزود ثقته بنفسه ونخليه فخور إنه هيكبر وبيقرب لمرحلة هو نفسه يوصلها.. إنه يبقى زي بابا أو تبقى زي ماما، وممكن مثلا نقوله إنه هيتعلم حاجات حلوة و جديدة، تخيل إنك هتبقي قادر تقرا قصصك المفضلة بنفسك
أو مثلا نشاركه شوية من ذكرياتنا واحنا صغيرين وإن صاحبنا الـ عرفناه واحنا ف اولي ابتدائي هو الـ فضل معانا لحد دلوقتي..